Desenvolvendo o gosto pelos livros e a competência para a leitura no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Resumo

O presente artigo diz respeito ao trabalho desenvolvido em estágio no 1.º Ciclo do Ensino Básico (1.º CEB), no 2.º ano de escolaridade, e refletido num Trabalho Final de Mestrado de Qualificação para a Docência. A finalidade do estudo foi compreender qual é a perceção dos professores e dos alunos de 1.º CEB sobre as atividades e abordagens utilizadas para promover o gosto pela leitura na escola, bem como a competência para a leitura. Foram realizados questionários aos professores e aos alunos, bem como momentos de leitura junto dos alunos.  A avaliação destas atividades e das respostas aos questionários permitiu concluir que os professores de 1.º CEB utilizam algumas estratégias para motivar os alunos a ler e a desenvolver o gosto pelos livros, que o desenvolvimento do gosto pela leitura e pelos livros está diretamente ligado aos interesses pessoais de cada aluno, e que o treino é determinante para o bom desempenho na leitura em voz alta.