Comportamentos de Risco em estudantes do ensino básico e secundário – estudo de caso

Autores

Palavras-chave:

adolescentes, comportamentos risco, educação para a saúde, estudantes, atividade física, consumo de álcool, tabaco, saúde mental, hábitos alimentares

Resumo

Esta investigação tem como objetivo identificar e caracterizar os comportamentos de saúde, dos estudantes do ensino secundário de uma escola do concelho de Oeiras, ao nível dos hábitos alimentares, consumo de álcool/tabaco, saúde mental e atividade física, tentando contribuir para estabelecer o perfil dos alunos, dada a relevância destes comportamentos num estilo de vida saudável e ao longo da vida. Uma versão adaptada do Global Student Health Survey foi aplicada a 76 estudantes, entre os 13 e 18 anos (15.67±1.39), 41 do género feminino e 35 do masculino, entre o 7º e 12ºano. As frequências das respostas evidenciaram a prática regular de atividade física (aulas Educação Física), apesar de alguns valores de consumo de álcool/tabaco deverem ser alvo de atenção, tal como algumas situações de stress que podem interferir com a saúde mental. Os hábitos alimentares indicam a necessidade de se voltar a analisar outras medidas. Apenas três participantes falam em bullying. O estudo comparativo apontou diferenças entre género (saúde mental/sono), e por idade/faixa etária/ano/ciclo de escolaridade ao nível dos consumos, hábitos e saúde mental. A possível reorganização curricular e a implementação de programas de educação para a saúde podem ser boas estratégias para estilos de vida (mais) saudáveis. 

Biografias Autor

Rodrigo Gomes, Instituto Superior de Economia e Gestão, Universidade de Lisboa

Instituto Superior de Economia e Gestão, Universidade de Lisboa; https://orcid.org/0009-0009-4870-1387

Márcio Abensur, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (Brasil), Laboratório de Motricidade Humana, Cognição e Saúde (MHCS); Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa

Professor EBTT, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (Brasil), Laboratório de Motricidade Humana, Cognição e Saúde (MHCS); Faculdade de Motricidade Humana (FMH), Universidade de Lisboa (ULisboa). Graduado em Educação Física, pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Especialista em Psicomotricidade, pela Universidade Cândido Mendes (UCAM), Mestre em Reabilitação Psicomotora e Doutorando em Motricidade Humana, ambos pela FMH. Áreas de interesse: Atividades físicas, desenvolvimento cognitivo e saúde; Reabilitação Psicomotora; Arte marciais e práticas corporais da medicina tradicional chinesa. Atividade letiva, científica e de extensão à comunidade focada na motricidade humana como meio para a educação, capacitação, participação e cidadania dos diversos grupos. 

Sofia Santos, UIDEF-Instituto da Educação, Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa

Professora Associada, Faculdade de Motricidade Humana (FMH) e membro UIDEF-Instituto da Educação, ULisboa. Licenciada, mestre e PhD em Educação Especial, na FMH. Áreas de interesse: Educação Inclusiva e Reabilitação Psicomotora. Atividade letiva, científica e de
extensão à comunidade focada na concetualização, avaliação e intervenção com grupos vulneráveis para a sua capacitação, participação e cidadania. Vencedora de vários prémios: 2016 AAIDD International Award; 2017 Prémio Científico CGD-ULisboa, e Menção Honrosa Prémio Investigação Científica Reabilitação Dra. Maria Lutegarda (AFID), em 2019.

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Publicado

2026-05-07

Como Citar

Gomes, R., Abensur, M., & Santos, S. (2026). Comportamentos de Risco em estudantes do ensino básico e secundário – estudo de caso. Revista/Journal/Educ@ção, (1). Obtido de https://journals.iseclisboa.pt/index.php/Educacao/article/view/20

Edição

N.º 1 (2026)

Secção

Artigos

Licença

Direitos de Autor (c) 2026 Revista/Journal Educ@ção

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